読書感想文の書き方、原稿用紙の使い方を知りたい方へ基本の書き方をまとめました。
「読書感想文の書き方がわからない…。そもそも学校で教えてもらってないような。」
「段落を変えるタイミングっていつ?原稿用紙の使い方から教えて欲しい。」
読書感想文の書き方って、学校できちんと教えてくれないんですよね。
なのに、夏休みには当たり前のように出される宿題の定番でもあります。
なんだか理不尽ですよね。
まぁ、愚痴っていても始まりません。当記事では、原稿用紙の基本の使い方からお話しします。
読書感想文、原稿用紙の書き方がわからない方へ。
まずは原稿用紙の基本の使い方から理解することで、読書感想文を制覇していきましょう。
わからないから筆が進まないのです。当記事を読めば、面倒な読書感想文が早く片付きますよ。
どうぞご覧ください。
原稿用紙の基本の使い方
まずは原稿用紙の基本の使い方から学んでいきましょう。
- 一マス一文字
- 段落の始めは一マス開ける
- 行の初めに句読点を使わない
- 題名・名前の書き方
1つずつ説明していきます。
1マス1文字
1マス1文字が基本です。
- 句読点「。」「、」1マス1文字
- カギカッコ「」やカッコ()も1マス1文字
- !や？も1マス1文字
ただ、書く位置にポイントがあります。
1マスに書く位置の例
- 句読点「。」「、」はマスの右上に書く
- 小さい文字「や、ゆ、よ」などはマスの右上に書く
- 最初のカッコ・カギカッコはマスの下に書く
- 最後のカッコ・カギカッコはマスの上に書く
上の図がわかりやすいので参考にしてください。
段落の始めは1マス空ける
段落が変わるときは、行を変えます。そして、新しい段落の始めは1マス空けましょう。
段落をいつ変えたらいいのかわからない方のために、段落は何かをお話しします。
このように辞典には書かれていますが、段落をどのタイミングで変えるかは、書く人の自由です。あまり考えすぎなくてもいいんです。
物語の場合は時間や場面が変わると、段落も変わるのでわかりやすいんですが…。
読書感想文の場合は、書くことが変わったら変えるといいです。例えば、本を読んだきっかけで1つの段落、あらすじで1つの段落…というように。
行の初めに句読点は使わない
文章を書いていると、行の初め1マス目に、「。」「、」が来ることがあると思います。
しかし「行の初めに句読点は使ってはいけない」と言うルールがあるんです。
前の行の最後のマス、文字が書いてあると思いますが、そこに無理矢理書き足します。文字と句読点が同じマスに書かれた状態ですね。
題名・名前の書き方
題名・名前の書き方は、学校によって違うので一概にこうだとは言いづらいんですが…。
一般的な例を説明します。
- 1行目 題名
- 2行目 名前
題名が長く2行になる場合は、名前は次の行に。
名前は行の下のほうに来るように書くのが基本です。
読書感想文の一人称
読書感想文の一人称に特に決まりはありません。なんだっていいのです。
とは言ったものの、男の子の場合「ぼく」と書くべきか「わたし」と書くべきか悩みますよね。
一応の目安はあります。
小学1・2年生くらいまでは、「ぼく」と書いても問題ないでしょう。読書感想文コンクールの入賞作品でも一人称が「ぼく」となっているものは見かけます。
コンクールの審査員は小さい子の一人称は「ぼく」の方が自然だと考えているからかもしれません。
対して小学3・4年生位からは、男の子も「わたし」と表記するのが自然になってきます。
続いて漢字で「私」と書く目安は、「私」という漢字を習ったらで良いでしょう。
「私」は4年生の常用漢字となっています。
一人称まとめ
- 小学1・2年生 ぼく・わたし
- 小学3・4年生 わたし
- 小学5・6年生以上 私
読書感想文の口調
口調は二通りあります。
- である調
- ですます調
統一さえされていれば、どちらの口調でもいいです。
特にこだわりがないなら、「ですます調」がおすすめです。理由は、
- 文字数を稼げる
- 書くのは簡単
この2点です。
「である調」で書くのって意外と難しいんですよね。
一文一文がぶつ切りになって、文章が滑らかにに進んでいかないんです。リズムをつけるにはいいんですが、上級者向けの口調だと思います。
読書感想文の書き方を学校で教えない理由
理由は適当に宿題を出しているからです。
読書感想文は夏休みに出されることが多いと思います。そうです。学校の先生は何も考えずに適当に宿題を出しています。
宿題を出すことで、生徒の学力向上だとか、家庭学習の習慣付けの為だとか、そんなことを真剣に考えていないのです。
夏休みの宿題は慣例化されています。
毎年、同じような宿題が出されるでしょう?読書感想文もその一つなんです。
学校の授業には指導要項があります。1年間でどんな内容、漢字を教えるかがある程度決まっています。
その中に読書感想文が含まれていないのです。原稿用紙の使い方は習っても、具体的な読書感想文の書き方を教えないのはそのためです。
大学受験の小論文も同じです。書き方は授業で習いません。受験に必要な生徒だけが、特別授業を受けたり、塾で教えてもらっているのが現状です。
読書感想文には練習が必要
読書感想文に書き方なんてあるの?って人がときどきいます。本を読んだ感想を書くだけでしょ?みたいな。
普通は400文字800文字の感想文をいきなり書けませんよ。それこそ練習が必要です。
練習なしで、夏休みの宿題で書いて来いって言ってるんだから、なかなか子供に酷なことをしているなと感じます。
以上、「読書感想文・基本の書き方「学校で教えてくれない原稿用紙の使い方」でした。
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